Les questions s’enchaînent et les mains sont toujours plus nombreuses à se lever. « Qui a son propre téléphone portable », « qui utilise régulièrement les réseaux sociaux », « qui est déjà allé tout seul sur internet »… Ceux qui pointent fièrement le plafond ont entre 10 et 11 ans. Dans cette classe de CM2 de l’école Adolphe Boutan, à Yahoué, internet s’est déjà installé dans le quotidien des élèves. On s’étonnerait presque d’entendre l’un d’eux préférer « faire du vélo » dans son quartier. Une utilisation précoce à combattre ? La partie est perdue d’avance, juge Vincent Renais, enseignant. « On sait très bien que ça fait partie de la vie des enfants, même si officiellement ils n’ont pas le droit d’utiliser les réseaux avant l’âge de 13 ans. » Plutôt que de lutter inutilement, l’école de Yahoué a préféré prévenir ses élèves des dangers d’internet. Pendant un peu plus d’un mois, en collaboration avec la brigade de prévention de la délinquance juvénile de la gendarmerie, Vincent Renais les a fait préparer leur Permis internet, dispositif de prévention qui enseigne une utilisation sûre et mesurée de l’outil numérique. « Les gendarmes sont venus nous expliquer le projet, et nous ont donné un CD », témoigne Dina, 11 ans. Un support sur lequel ils ont pu notamment visionner des témoignages « de personnes victimes de cyberharcèlement », ajoute Vincent Renais.

Ce programme, habituellement proposé par la gendarmerie aux collégiens et aux lycéens, s’est pour la première fois en Calédonie élargi aux classes de primaire. Car adolescents et adultes n’ont désormais plus le monopole des réseaux sociaux. Ni de leurs dérives. L’équipe pédagogique d’Adolphe Boutan en a fait l’amer constat il y a quelques mois lors d’un « incident Tik Tok », cette application de vidéos très prisée des jeunes. « Deux élèves se sont mis en couple. Le garçon a publié une vidéo pour dire qu’il s’en prendrait physiquement à celui qui s’approcherait de sa copine », raconte Vincent Renais. Quelques jours après, la brigade de prévention présentait le Permis internet. Timing parfait.

Impliquer les parents

Parmi les élèves de la classe de CM2, la formation semble avoir porté ses fruits. Entre quiz, mises en situation et vidéos de sensibilisation, elle a changé quelques comportements. La chambre de Aayhley, 11 ans, s’est vidée de ses écrans. « Maintenant, ma console est dans le salon. » « Avant, je cherchais les mots que je ne connaissais pas sur internet, maintenant mes parents m’envoient chercher dans le dictionnaire », témoigne Pablo. Quant à Dina, elle se plie désormais à l’œil vigilant de sa mère, « qui regarde toutes mes vidéos Tik Tok ». Car c’est surtout par l’entremise des parents que peuvent être évités les risques liés à l’utilisation d’internet. « Certains ne sont pas au courant de ce que font leurs enfants sur internet », pointe l’enseignant.

Si l’établissement, labellisé école du numérique, s’est doté d’une panoplie de filtres et de contrôles parentaux, l’accès à internet est souvent plus aisé à la maison. « Il y a un gros travail à réaliser avec les parents, note Marie-Catherine Païno, directrice de l’école. Vingt-deux d’entre eux étaient présents lors de la remise du Permis internet. Il y a eu une forte adhésion de leur part. » La preuve : « Depuis, certains comptes des enfants sur les réseaux sociaux ont été bloqués. »

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